一、       指导思想

师范生的教师职业技能训练是师范院校教育教学的一个重要环节，为进一步加强和完善我院师范生的教师职业技能训练，提高师范生素质和基本技能，根据《韩山师范学院潮州师范分院职业技能训练规定》的文件精神，特制订本方案。

二、       目的和任务

对师范生进行系统的基本功和教学基本技能的训练和测试，是促使学生将专业理论知识转化为具体从事任教的职业行为方式，培养具有扎实的专业基础、良好的教育教学技能的高素质的基础教育师资，提高教育教学质量。其主要任务是：说好普通话，写好硬笔字，熟悉掌握课堂教学的基本技能，熟练运用现代化的教学手段，形成熟练的教学技能技巧，提高从事教育教学的能力。

三、       训练内容

1、            普通话（详见附件1）

2、            硬笔字（详见附件2）

3、            课件制作（详见附件3）

4、            模拟教学（详见各系基本功训练方案）

5、            专业基本技能（详见各系基本功训练方案）

四、训练方式                           

1、成立机构。成立学院职训领导小组和系职训领导小组，布署各项训练工作，各班班主任负责督促各班技能训练的实施。院、系学生会或社团设专人配合学院落实方案内容，并组织相关活动，各班班长、学习委员负责组织各项技能训练，形成组织网络，做到上下齐抓共管。

2、训练形式。普通话训练和硬笔字训练以课内与课外相结合的形式进行，由院级职训小组落实训练方案；课件制作以课内训练为主，课外组织比赛为辅；模拟教学以课外活动为主，分专业进行训练；专业基本技能训练由各系自行安排。

3、培训导生。普通话、硬笔字训练在全院选出一批水平、能力较高且有服务意识的学生为辅导员，由学科教师对其进行培训，（每周一次，一学时）。辅导员在夜修活动课或课余时间到指定班级进行经常性的技能传授和训练（期末训练结束评选优秀辅导员）。院系职训小组共同负责监督、检查、指导学生日常的技能训练工作。

4、训练时间。

（1）普通话、硬笔字、模拟教学三项训练每周必须有一课时的集中训练（要有记录）。三笔字每周还应完成一次书面作业，由辅导员负责检查（要有记录），专业教师应定期抽查。

（2）各班可以通过多种形式加强训练，要有训练计划。

五、考核办法

1、   成绩评定按考核标准进行，各单项成绩评定分优、良、中、合格、不合格。

2、   每个单项均由专业教师若干人组成考核组，进行定期考核（参考辅导员提供的平时表现和成绩），记入学科成绩。考核不合格的要进行补考，补考不合格的按一门课程不及格记入档案成绩。

3、无故不参加训练达3次者，考核成绩降一等；超过三分之一次者，该项成绩视为不合格。

4、考核不合格不发给毕业文凭，作结业处理。

5、各项技能均为优者及参加学院以上技能大赛获二等奖以上者，可确定为特长生（学院发证书，记入学生档案）。

六、院级职训领导小组成员

组长：谢树浩

副组长：潘志仁

成员：谢伟贤  石  瑜  蔡斯永  黄仰丽  谢敏华  曾莹  沈增强

指导组成员：

普通话：林朝虹  余铋珍 

书法：陈 宏  林  旭  李家润  林介中  陈仕考

课件制作：刘侨文  饶辉科

模拟教学：各系自定

专业技能训练：各系自定

附件1（普通话训练与考核方案）

附件2 (硬笔字基本功训练与考核方案)

附件3 (课件制作训练与考核方案)